Repensando los fundamentos de la educación

Reseña de Andrew Seeley a Beauty in the Word: Rethinking the Foundations of Education by Stratford Caldecott. Extractos. ¿Pero qué tipo de educación permitiría a un niño progresar en la comprensión racional del mundo sin perder su apreciación poética y artística? Esto es lo que buscaba en el presente libro. El maestro desarrolla al niño... Continue Reading →

La sombría llanura de la poesía

Frank C. Nelick No hace mucho, discutía un cuento de Ambrose Bierce con un grupo de alumnos de primer año. Arruinado por la condescendencia amarga y la algo más que obvia instrumentalización del autor, La Ventana Tapiada tiene poco de recomendable; pero con frecuencia provoca algunas dudas en las mentes de los estudiantes. Alentado por... Continue Reading →

Educación por las musas

Dennis Quinn   “Antes adoraba a una estrella centelleante.” Shakespeare (Los dos caballeros de Verona, escena VI) El Programa de Humanidades Integradas de la Universidad de Kansas (IHP) es sujeto de una rica mitología. El más grandioso de los mitos identifica el Programa con una conspiración internacional. Más pintoresco es el cuento que alguna vez... Continue Reading →

Asombro

En Las Leyes, el vocero de Platón dice: “¿Debemos entonces comenzar con el reconocimiento de que la educación es recibida primero a través de Apolo y las musas?” Las musas son las deidades de la poesía, la música, la danza, la historia y la astronomía. Ellas introducen al joven en la realidad del asombro. Es... Continue Reading →

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