El mito de la educación institucionalizada

Kerry McDonald Los niños no necesitan sentarse en una clase, o en la mesa de la cocina, siguiendo un currículo regimental de enseñanza que otros consideran importante. Ellos aprenden como toda la gente aprende naturalmente cuando se libera de la educación institucionalizada: siguiendo los instintos humanos de explorar, descubrir y sintetizar nuestro mundo. Los niños... Leer más →

La torre de varios pisos

John Senior  Existe una distinción bastante bien conocida, bastante citada pero poco entendida, entre la extensión horizontal del conocimiento y la ascensión vertical del mismo a planos superiores. Por ejemplo, es obvio que el conocimiento de la carpintería puede ser extendido horizontalmente en la práctica del oficio —un hombre puede aprender cada vez más algo... Leer más →

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